四川在线消息（高志农）2019年以来，四川信息职业技术学院语言文字工作队多次深入得荣县开展推普脱贫工作。

得荣县位于四川省的最西端，甘孜藏族自治州最小的县，这里风景美丽、民风淳朴。全县总人口不足3万，藏族人口约占95%，他们世世代代以农牧为生，大多数人都讲述着当地民族地域性语言——藏语，语言问题是制约村民对外联系沟通和致富增收的短板，得荣县茨巫乡曲贡村尤其突出，村民中仅不到10%的人因做生意需要，学习了一些简单的汉语。由于语言不通，害怕出门与人交流，村里大部分的村民从来没有走出过大山。

四川信息职业技术学院作为得荣县的帮扶单位，认识到扶贫先扶智，扶智需扶语。只有语言的融合，才能达到文化的融合、情感的融合、民族的融合。学院决定派语言文字工作委员会的教师到得荣县茨巫乡曲贡村幼儿园和茨巫乡小学开展普通话培训。

语委会的老师们来到茨巫乡曲贡村，与当地村干部面对面交流，对当地老百姓的普通话使用状况进行了深入调查、统计和分析，发现在这里推广普通话已经迫在眉睫。

面对村民们普通话整体不理想，但又渴望学习的现状，语委会制定了一份特殊的计划来帮助他们完成学习普通话的愿望。推普工作以学校为重点，并通过典型带动、现场培训、网络辅导相结合的方式展开，让普通话成为村里人走出大山的垫脚石、开启孩子们人生新道路的助跑器。

为响应国家“一村一幼”推普扶贫教育计划，语委组的老师们来到曲贡村唯一的一所幼儿园，用一首普通话儿歌 《小燕子》打开了曲贡村幼儿园孩子们对普通话的兴趣之门，再用传统读书法教孩子们吟诵《声律启蒙》，将吟诵融入了普通话教学中，让孩子们吟诵时收获学习的乐趣。课堂深受老师和孩子们的喜爱。

在茨巫乡中心小学，语委会的老师们和村里唯一的大学生——西南石油大学的学生次称曲批来到小学进行学习普通话的现身说法，切实做好普通话深入推广工作，让村子里的孩子们真正了解什么是普通话、为什么要学习普通话。其次，老师们利用挂图、视频等多种方式开展教学，提高了同志们的学习兴趣。最后，通过普通话调值的讲解、字词训练、绕口令等方式，规范了科学的普通话发声方式，活跃了课堂气氛。最终以朗诵《少年中国说》检测同学们普通话的学习效果。

此外，工作队还走进村民家里、田间地头走访调研，老师们发现曲贡村大部分的村民思想观念落后，文化水平普遍较低。村子里普通话普及情况比大家想象的更为严峻，但是朴实善良的村民给了大家信心和动力，也让推普扶贫工作有了新的方向。

为了保证普通话推广达到预期目标，语委会的老师们几乎每两个月都会到曲贡村开展一周左右的普通话支教活动，并不断改进教学方式方法，引导激发村民们科学发声，激发大家对普通话的兴趣。同时，还建立了微信学习群，利用普通话学习软件，让当地的学生、村干部、村民等加入微信群，鼓励他们用普通话讲在校的学习、家庭的生产生活等情况，通过这样的方式营造一种普遍使用普通话交流的良好氛围。经过一年多的推普工作，现在村里学习普通话的氛围已渐渐变得活跃起来。

语委会的老师们表示，要利用寒暑假的时间把普通话推广一直坚持下去，尽自己最大的努力去填平语言能力欠缺这个阻碍少数民族地区融入信息时代的鸿沟。