四川在线消息(朱荣杰)4月1日，全国小语“十大青年名师”公益行活动(第八期)暨广元天立学校十年校庆系列活动之小学部第四届学术年会在广元市广元天立学校学术报告厅举行。

活动现场。朱荣杰 摄

据介绍，本次活动以“让想得到的教育成为看得见的成长”为主题，由全国名校联盟、《小学语文教学》杂志社联合主办，广元市教师发展中心与广元天立学校承办，吸引了川渝及周边地区500余名教师现场参与。

今年是广元天立学校建校十周年。为此，本届学术年会深度融合“十大青年名师”公益行活动，旨在通过“课堂示范+学术研讨+成果辐射”的立体模式，推动语文教育高质量发展。

活动现场。朱荣杰 摄

活动现场，三位老师的示范课及两位老师的讲座成为焦点。广元天立小学校长何玲以五年级古诗《示儿》为载体，通过“诗眼解码—情感共鸣—文化思辨”三环节，将爱国主义教育与批判性思维培养巧妙融合；特级教师张学伟则以四年级文言文《铁杵成针》为例，通过“情境朗读—角色扮演—主题辩论”，打破文言文教学的传统框架，让学生在趣味中感受传统文化魅力；全国小语“十大青年名师”杨坤带来的一年级口语交际课《打电话》，以生活场景为切入点，通过“情境模拟—评价迭代—迁移运用”，展现了低段语文教学的生动性与实用性；广元天立学校骨干教师杨涛的六年级名著导读课《鲁滨逊漂流记》；四川省教科院小学语文教研员刘晓军的专题讲座《国家课程校本化高质量实施的路径与策略》将活动推向高潮；周莉琼老师的专题讲座《基于学习任务群的语文教学课堂转型》也从课程含义与育人功能、国家课程高质量实施、课程实施问题与求解、校本特色课程的开发、小语校本课程群建构、语文校本课改之突破等方面，为教师们提供了清晰的思路与方法。

活动现场。朱荣杰 摄

此外，活动特别设置“学术作品展区”，集中展示广元天立学校小学部十年来的教学案例、课题成果及学生作品集。其中，“节气课程”“非遗传承工作坊”等特色项目引发热议，彰显了该校“全人教育”的办学理念。

本次活动通过“线上+线下”双轨并行，实现了教育资源的最大化共享。线上平台同步直播课堂实录与专家讲座，并开设“互动问答”专区，实时解答教师教学困惑；线下则设置“区域教研联动”环节，组织广元市及周边学校教师分组研讨，形成“观摩—反思—改进”的闭环学习链。

活动现场。朱荣杰 摄

“此次活动既是对十年办学成果的总结，更是推动区域教育均衡发展的新起点。”广元天立小学校长何玲表示，学校始终践行“五育并举，多元发展”的办学理念，通过“家校共育”“项目式学习”等创新模式，培养学生的核心素养。下一步，学校将以本次活动为契机，启动“语文教育创新计划”，包括构建“三阶四维”课程体系、成立“名师工作室联盟”、开发“数字资源库”等举措，推动语文教育与传统文化、国际视野、科技创新深度融合。